Виховна робота
| 1. | Організувати самоврядування в класах | вересень | Кл.керівники | 5-8 |
|
| 2. | Сформувати склад ради з профілактики правопорушень та організувати її роботу | вересень | Кл.керівники | 5-8 |
|
| 3. | Організувати чергування учнів по школі | вересень | директор | 1-8 |
|
| 4. | Організувати роботу гуртків, секцій, узгодити план їхньої роботи | вересень | директор | 5-8 |
|
| 5. | Сформувати загін ЮІР, агітбригаду «Молодь обирає здоров’я», екологічної агітбригади | вересень |
| 1-8 |
|
| 6. | Зібрати інформацію про зайнятість учнів у позаурочний час | вересень | Кл.керівники класоводи | 5-8 |
|
| 7. | Провести нараду з класними керівниками з питань планування роботи на навчальний рік | серпень | директор | 1-8 |
|
| 8. | Розподілити трудові зони між класами. Акція „Я – господар школи” | серпень |
| 5-8 |
|
| 9. | Оформити класні куточки | вересень | Кл.керівники класоводи | 1-8 |
|
| 10. | Провести громадський огляд умов життя та виховання учнів | вересень | Кл.керівники класоводи | 1-8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 | Організувати роботу МО класних керівників та класоводів | постійно | ЗВР |
|
|
| 12. | З”ясувати контингент учнів шкільного віку в мікрорайоні школи з метою виявлення учнів не охоплених навчанням | вересень | Кл.керівники класоводи |
|
|
| 13. | Спланувати і організувати роботу батьківського всеобучу „Батьківський університет знань” | вересень | ЗВР |
|
|
| 14. | Виявити дітей з девіантною поведінкою, поставити їх на шкільний облік | вересень | Педагог – організатор, Кл. керівники | 1-8 |
|
| 16. | Відновити та доповнити списки учнів, що потребують особливого протягом року контролю: дітей – сиріт, напівсиріт, дітей під опікою, дітей з багатодітних сімей, чорнобильців | вересень | Громадський інспектор | 1-8 |
|
| 17. | Скоординувати плани шкільної роботи з представниками міліції у справах неповнолітніх | вересень | ЗВР |
|
|
| 18. | Оформлення інформаційного стенду „На допомогу класному керівникові” | вересень | ЗВР |
|
|
| 19. | Створення та організація діяльності творчих груп класних керівників, вихователів | вересень | ЗВР |
|
|
| 20. | Організація та проведення операцій: - „Урок”; -.”Живи, книго!”; Проведення щорічних акцій : - „День юного натураліста» - „Зовнішній вигляд учнів”; - „Посадіть дерево”; - „Чисте довкілля» | Постійно |
Учнівське самоврядування Вчителі - предметники
|
1-8 |
|
| 21. | Розробити комплексну програму запобігання дорожньо –транспортному, побутовому і дитячому травматизму, нещасним випадкам на воді тощо на навчальний рік | І семестр | Вчитель ОБЖ, кл.кервники | 1-8 |
|
| 22. | Організувати роботу гуртків, секцій, узгодити плани їхньої роботи | вересень | ЗВР | 1-8 |
|
|
ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ | |||||
| 1. | З метою розвитку в учнів інтересу до знань провести: - День знань - Предметні олімпіади - тижні з навчальних предметів ( згідно з окремими планами) |
1.09. грудень |
Козлова Н.Д. Кл.керівники Вчителі-предметники |
1-8 5-8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2. | Організувати вечори, конкурси, ігри інтелектуального характеру ( Брейн – ринги, „Що? Де? Коли?”) з навчальних предметів | Протягом року | Учителі - предметники | 5-8 |
|
| 3. | Свято для першокласників „Посвята в читачі” | травень | Вчителі 1-х класів | 1-й |
|
| 4. | Організувати відзначення ювілейних дат, річниць визначних діячів України та світу, проводити по них бесіди, випускати стіннівки | Протягом року | Учителі - предметники | 1-8 |
|
| 5. | Провести конкурс „Кращий знавець мови» | Протягом року | Оргкомітет конкурсу | 2-8 |
|
| 6. | Інтелектуальний марафон „Історичні місця України” | ІІ семестр | Дейнега Л.Г.
| 1-8 |
|
| ЗАХОДИ ІЗ ВИХОВАННЯ УЧНІВ НА ПАТРІОТИЧНИХ ТРАДИЦІЯХ ТА ЗВИЧАЯХ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ | |||||
| 1. | Продовжити роботу в рамках руху „Моя земля - земля моїх батьків”. Організувати роботу експедиційних загонів, які будуть працювати за напрямками: „Рідна мова - мова солов’їна” „Мій край – моя історія жива” „Козацькому роду нема переводу»
| Протягом року | Козлова Н.Д. Дейнега Л.Г. | 5-8 |
|
| 2. | Створити раду експедицій на поточний н.р. | вересень |
| 5-11 |
|
| 3. | Організувати екскурсії територією рідного краю з метою збору матеріалів на маршрутах туристсько – краєзнавській екседиції „Краса і біль України”, „Любіть Україну вишневу свою”, „Сім чудес України” | Протягом року | Лебідь О.М. |
|
|
|
| Прийняти участь у Всеукраїнській акції «звичаї та обряди нашого краю» | Протягом року | Козлова Н.Д. | 5-8 |
|
| 4. | Провести виховні години на теми: „О слово рідне, Україні слава” „Любіть Україну і пісню її солов’їну” „Моя рідна Україна” „Мій край – моя історія жива” „Козацькому роду нема переводу” |
Вересень Грудень
Березень Лютий |
Кл.керівники Кл.керівники Кл.керівники Кл.керівники Кл.керівники |
5-6 7-8 1-4 1-8 5-8 |
|
| 5. | Ознайомити учнів з історією народних свят і обрядів. Провести: - Андріївські вечорниці - Вертепне дійство - Конкурс Великодніх писанок - Шкільну Шевченкіану „Навіки з нами серце й пророче слово поета” - Шкільний конкурс читців „Слово, пісня, душа Кобзарева, ви окраса й суть мого життя” Прийняти участь у сільському народному святі Івана Купала | Жовтень – березень, Грудень
Березень
лютий липень | Вчитель української літератури, Ракіта Н.Г. Козлова Н.Д.
Прядка С.Ю. Козлова Н.Д.
Козлова Н.Д. Козлова Н.Д. | 1-8 |
|
| 6. | Провести: - Конкурс військової пісні - Зустріч з воїнами різних поколінь, присвячена Дню Української Армії - „Козацькі забави” - Конкурс „Нумо, хлопці” - Урочиста лінійка, присвячена Дню Українського козацтва - Літературно – музична композиція„Зі сплаву мертвих і живих писалось ім’я – Перемога”. - Лінійку пам’яті „Чорнобильські дзвони” |
Квітень 6.12.
жовтень лютий
жовтень
жовтень квітень |
|
5-8 5-8 кл.
5-8 1-8
5-8
2-8кл. 2-8кл.
|
|
| 7. | Організувати проведення в класах конкурсів, вікторин, олімпіад з історії України | Протягом року | Кл.керівники | 5-8кл. |
|
| 8. | Відзначити національні дати: День визволення села від німецько – фашистських загарбників - День Перемоги Свято українського козацтва |
16.09 05- 08.05 14.19 |
Дейнега Л.Г. Ракіта Н.Г. Дейнега Л.Г.
|
1-8кл 5-8 кл. 1-8 кл |
|
| 9. | Операція „Ветерани мешкають поруч” | Протягом року | Кл.керівники | 5-8кл. |
|
| Громадянське виховання | |||||
| 1. | З метою виховання в учнів патріотичних почуттів, національної гідності, забезпечення усвідомлення ними своєї етнічної спільності провести виховні години: „ Символи моєї держави” „Конституція України – основний закон нашої держави” Бесіди: „Мій край – моя історія жива”. | Протягом року
вересень |
Кл. керівники Кл.керівники
Кл.керівники
|
1-8 5-8
5-6 |
|
| 2. | Провести: Конкурс дитячого малюнка „Ми живемо на Україні” Годину спілкування .Яким є ідеал сучасної молодої людини, громадянина країни”
|
Грудень
листопад |
Прядка С.Ю.
Кл.керівники |
1-4
7-8кл. |
|
| 3. | З метою дослідження та вивчення рідного краю, його історії, природи та мистецтва провести: - екскурсії та подорожі рідним краєм, його визначними місцями; - зустріч з старожилами рідного краю; - виховні години „Чорнобильські уроки” |
Протягом року
Лютий квітень
|
Кл.керівники
Козлова Н.Д. Кл.керівники
|
1-8
1-8 5-8 |
|
| 4. | Організувати роботу екологічної бригади, виступи її представників перед школярами | Протягом року | Лебідь О.М. | 5-8 |
|
| 5. | З метою виховання поваги до загальнолюдських моральних цінностей: - здійснювати вивчення індивідуальних особливостей учнів, їхніх інтересів та потреб; - виходячи з результатів діагностики допомогати учням у пізнанні власного характеру, боротьбі з негативними рисами, вихованні позитивних якостей; - розвивати навчально – пізнавальні потреби і здібності учнів, допомагати їм у науковому спрямуванні їхньої діяльності | Протягом року
Протягом року
Протягом року | , кл.керівники
кл.керівники
Учителі -предметники | 1-8
1-8
5-8 |
|
| 6. | Провести виховні години: - „Чи знаєш ти себе?” - „Як би ти жив, якби міг жити як хочеться?” - „Моральні переконання та вчинки в житті нашого колективу” - „Про зовнішність, мову і духовну культуру” - „Конвенція прав дитини – міжнародний документ для твоїх ровесників у світі” - „Декларація прав людини – права і обов’язки кожного” |
Жовтень Листопад
Лютий Жовтень
Грудень Грудень |
Кл.керівники Кл.керівники
Кл.керівники
Кл.керівники
Дейнега Л.Г. |
7-8
5-8 7-9
5-8
5-7
|
|
| 7. | Впроваджувати в діяльність учнівських колективів демократичні принципи, широко використовувати їх у роботі органів учнівського самоврядування | Протягом року | Кл.керівники | 5-8кл. |
|
| 8. | Провести анкетування: „ Як ти ставишся до громадянських цінностей?” „Якими є твої моральні якості?” |
Січень березень |
Кл. керівники |
7-8 6-8 |
|
| 9. | Проводити години спілкування з обговорення останнії подій у країні та світі | Протягом року | Кл.кервники | 5-8 |
|
| 10. | Скласти „Хрестоматію моральних цінностей людства” | Протягом року | Кл.керівники | 5-8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРАВОВА ОСВІТА | |||||
| 1. | Роботу всього педагогічного колективу спрямувати на роз’яснення учням Конституції України, інших законів України | постійно | Учителі, кл.керівники | 1-8 кл. |
|
| 2. | Залучити учнів школи до роботи гуртків і секцій, які працюють у школі та позашкільних закладах. Особливу увагу звертати на „важкість” дітей. | постійно | Кл.керівники | 1-8 кл. |
|
| 3. | Затвердити на новий навчальний рік раду профілактики правопорушень. Скласти план її роботи. | вересень | директор |
|
|
| 4. | Переглянути списки учнів, схильних до правопорушень, поставити на облік учнів, які потребують посиленого контролю. | До 15.10. | директор |
|
|
| 5. | Періодично заслуховувати на нараді за участю директора педради звіти класних керівників про правову освіту учнів. | Протягом року | Адміністрація школи |
|
|
| 6. | Провести бесіди з учнями: „Права свободи, обов’язки громадян України” „Захист прав дітей у нашій державі”. „Закон обов’язковий для всіх” |
Протягом року Протягом року Протягом року |
Кл. керівники Кл. керівники Кл. керівники |
3-8 5-8 5-7 |
|
| 7. | Провести учнівську конференцію „Діти: злочин і кара”. | лютий | Педагог - організатор | 6-8 кл. |
|
| 8. | Конкурс „Найкращий правознавець” | січень | Вчитель історії | 9 |
|
| 9. | Організувати роботу психологічної служби для учнів | Протягом року | Кл.керівники | 5-6 кл. |
|
| 10. |
|
|
|
|
|
